Jaramillo Echeverri, L. G. y Hurtado Herrera, D. R. (2005) «Los imaginarios como punto de partida: una posibilidad de comprensión en jóvenes escolarizados desde la motricidad y el desarrollo humano», Lúdica Pedagógica, 2(10). doi: 10.17227/ludica.num10-7640.