Soto-Toro, M.L. et al. 2022. La práctica pedagógica: una oportunidad para resignificar el conflicto interpersonal en básica primaria. Nodos y Nudos. 8, 53 (jul. 2022), 76–88. DOI:https://doi.org/10.17227/nyn.vol8.num53-14482.