[1]
Mendoza-Zuany, R.G. et al. 2024. Aportes de bell hooks a una educación ambiental crítica, situada, ecofeminista y antirracista. Nodos y Nudos. 8, 56 (ene. 2024), e21808. DOI:https://doi.org/10.17227/nyn.vol8.num56-21808.