ÁLVAREZ-CORREA, Alma Liliana. Transformación de la práctica de enseñanza en el grado transición: del monólogo a las polifonías. Nodos y Nudos, [S. l.], v. 7, n. 52, p. 39–49, 2022. DOI: 10.17227/nyn.vol7.num52-12233. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/NYN/article/view/12233. Acesso em: 16 abr. 2026.