ESPINOSA GALÁN, Víctor Eligio. Escenarios conceptuales, contextuales, normativos y metodológicos para fortalecer la convivencia escolar en el marco de una pedagogía para la paz. Nodos y Nudos, [S. l.], v. 4, n. 36, 2014. DOI: 10.17227/01224328.3113. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/NYN/article/view/3113. Acesso em: 21 feb. 2025.