Rojas Prieto, S. L. (2006) «El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela. Afectaciones conceptuales y afectivas», Nodos y Nudos, 2(20), pp. 39–45. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/NYN/article/view/10033 (Accedido: 1 junio 2026).