Solórzano, R.A. et al. 2014. DISEÑO E INCLUSIÓN DE HERRAMIENTAS Y ACTIVIDADES EN EL AULA VIRTUAL BAJO LA PLATAFORMA MOODLE, EN PROCESOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA. Boletín P.P.D.Q. 52 (mar. 2014). DOI:https://doi.org/10.17227/PPDQ.2014.num52.2571.