Álvarez Ramírez, J.A. et al. 2018. Realidad aumentada: laboratorios virtuales como tecnología emergente para el aprendizaje de los estados de agregación de la materia. P.P.D.Q. Boletín. 57 (sep. 2018). DOI:https://doi.org/10.17227/PPDQ.2018.num57.10080.