PARRA-PERDOMO, Jonathan. Secuencia didáctica con enfoque CTSA para fortalecer habilidades argumentativas en estudiantes del colegio codema IED. P.P.D.Q. Boletín, [S. l.], p. 22–33, 2024. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/22260. Acesso em: 21 nov. 2024.