ÁLVAREZ RAMÍREZ, Jurgen Alejandro; ZAMBRANO, Romer; GÓMEZ PRADO, Ana María; LÓPEZ FERNÁNDEZ, Katherine; MARÍN ARDILA, Gina Estefanía; RAMÍREZ MILLÁN, Carlos Andrés; VARGAS MARTÍNEZ, Ana María; SUÁREZ MARTÍN, Andrea; CASTRO PINEDA, Luis Alberto. Realidad aumentada: laboratorios virtuales como tecnología emergente para el aprendizaje de los estados de agregación de la materia. P.P.D.Q. Boletín, [S. l.], n. 57, 2018. DOI: 10.17227/PPDQ.2018.num57.10080. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/10080. Acesso em: 9 nov. 2024.