Moya Peralta, Paola Alexandra. 2017. «La resolución De Problemas a través De Trabajos prácticos De Laboratorio Como Estrategia Para El Aprendizaje De Conceptos químicos En Estudiantes De décimo Grado De Educación Media». P.P.D.Q. Boletín, n.º 56 (diciembre). https://doi.org/10.17227/PPDQ.2017.num56.7364.