Parra-Perdomo, J. (2024) «Secuencia didáctica con enfoque CTSA para fortalecer habilidades argumentativas en estudiantes del colegio codema IED», Boletín P.P.D.Q, pp. 22–33. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/22260 (Accedido: 22 abril 2026).