Contreras Sáenz, S., Torres Garzón, S. y Nieto, B. (2025) «Identificación de grupos funcionales inorgánicos a través de aprendizaje significativo y contextualizado», Boletín P.P.D.Q, pp. 31–38. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/23151 (Accedido: 25 mayo 2025).