L. M. Fernández-Hernández, K. M. Moreno-Chavarro, y S. X. Ibáñez-Córdoba, «Tutorías académicas como procesos de acompañamiento a profesores de química en formación inicial del programa de Licenciatura en Química de la Universidad Pedagógica Nacional », P.P.D.Q. Boletín, n.º 65, pp. 28–40, sep. 2022.