Fernández-Hernández LM, Moreno-Chavarro KM, Ibáñez-Córdoba SX. Tutorías académicas como procesos de acompañamiento a profesores de química en formación inicial del programa de Licenciatura en Química de la Universidad Pedagógica Nacional . Boletín P.P.D.Q. [Internet]. 1 de septiembre de 2022 [citado 13 de abril de 2026];(65):28-40. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/17219