Fandiño, G. 2012. Variaciones en los problemas de enseñanza de las maestras principiantes de educación infantil, entre el primero y el tercero año de su ejercicio profesional. Pedagogía y Saberes. 37 (ago. 2012), 201.209. DOI:https://doi.org/10.17227/01212494.37pys201.209.