Simons, M. y Masschelein, J. 2013. ‘Se nos hace creer que se trata de nuestra libertad’: notas sobre la ironía del dispositivo de aprendizaje. Pedagogía y Saberes. 38 (feb. 2013), 93.102. DOI:https://doi.org/10.17227/01212494.38pys93.102.