Galvis Peñuela, R. y Jutinico, M.D.S. 2017. Teorías y estrategias que orientaron la enseñanza de la lengua escrita como segunda lengua de las personas sordas de 1970 a 2003. Pedagogía y Saberes. 26 (oct. 2017), 113.120. DOI:https://doi.org/10.17227/01212494.26pys113.120.