Valbuena Ussa, Édgar O. et al. 2010. Inclusión de sordos en la formación inicial de docentes de Biología. Análisis en el marco del conocimiento profesional del profesor. Pedagogía y Saberes. 32 (dic. 2010), 87.98. DOI:https://doi.org/10.17227/01212494.32pys87.98.