Salcedo Torres, L. E., Forero Rodríguez, F., Callejas, M. M., Pardo Novoa, A., & Oviedo, P. E. (2005). Los estilos pedagógicos y la investigación-acción. Implicaciones en el desarrollo profesional de los docentes universitarios. Pedagogía Y Saberes, (23), 39.44. https://doi.org/10.17227/01212494.23pys39.44