Galvis Peñuela, R., & Jutinico, M. D. S. (2017). Teorías y estrategias que orientaron la enseñanza de la lengua escrita como segunda lengua de las personas sordas de 1970 a 2003. Pedagogía Y Saberes, (26), 113.120. https://doi.org/10.17227/01212494.26pys113.120