APONTE OTÁLVARO, Jorge Enrique; RODRÍGUEZ ÁVILA, Sandra Patricia; ACOSTA JIMÉNEZ, Wilson Armando. Docentes y saberes escolares de las ciencias sociales: la evaluación como mandato curricular. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 57, p. 81–96, 2022. DOI: 10.17227/pys.num57-13981. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/13981. Acesso em: 22 nov. 2024.