CARDONA GRANADA, Connie. La pedagogía en femenino de María Montessori: un vínculo colaborativo entre ciencia, educación y feminismo. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 58, p. 123–140, 2023. DOI: 10.17227/pys.num58-17244. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/17244. Acesso em: 9 nov. 2024.