CANDELA-RODRÍGUEZ, Boris Fernando. El currículo de ciencias: un instrumento educativo de carácter político. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 60, p. 160–174, 2024. DOI: 10.17227/pys.num60-18865. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/18865. Acesso em: 22 feb. 2025.