LEGUÍZAMO-SUÁREZ, Mónica Alejandra; PASITO-GARZÓN, Mónica Alejandra; MORENO-CELY, Claudia Patricia; SÁNCHEZ-CUERVO, Rafael; MÁRQUEZ-VÁSQUEZ, Francisco. Clases espejo como estrategia de internacionalización curricular y aprendizaje colaborativo: una revisión documental. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 62, 2025. DOI: 10.17227/pys.num62-20721. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/20721. Acesso em: 21 abr. 2026.