ZAMBRANO LEAL, Armando. Libertad y saber en el discurso pedagógico moderno. Elementos de análisis crítico de un discurso hegemónico. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 43, p. 29.35, 2015. DOI: 10.17227/01212494.43pys29.35. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/3865. Acesso em: 17 abr. 2026.