RODRIGUES, Romir de Oliveira. Mordiendo la manzana roja: ideología, hegemonía y prácticas escolares en la obra inicial de Michael Apple. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 46, p. 85.95, 2017. DOI: 10.17227/01212494.46pys85.95. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/5231. Acesso em: 4 nov. 2024.