GÓMEZ ESTEBAN, Jairo Hernando. La hibridación de saberes en la escuela. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 13, p. 17.22, 1999. DOI: 10.17227/01212494.13pys17.22. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/5984. Acesso em: 5 may. 2026.