ZAPATA, Carlos Mario; OCAMPO, Carlos Alberto; GIRALDO, Gloria Lucía. Representación del Conocimiento en curriculo mediante esquemas preconceptuales. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 31, p. 78.87, 2009. DOI: 10.17227/01212494.31pys78.87. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/654. Acesso em: 5 abr. 2026.