PAREDES OVIEDO, Diana Melisa. El análisis didáctico de Wolfgang Klafki como alternativa para la enseñanza de la filosofía. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 47, p. 31.47, 2017. DOI: 10.17227/01212494.47pys31.47. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/6460. Acesso em: 25 nov. 2024.