SALCEDO TORRES, Luis Enrique; FORERO RODRÍGUEZ, Fanny; CALLEJAS, María Mercedes; PARDO NOVOA, Alberto; OVIEDO, Paulo Emilio. Los estilos pedagógicos y la investigación-acción. Implicaciones en el desarrollo profesional de los docentes universitarios. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 23, p. 39.44, 2005. DOI: 10.17227/01212494.23pys39.44. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/6745. Acesso em: 24 nov. 2024.