LÓPEZ MARTÍN, Ramón. Hacia una pedagogía de la diversidad o la exigencia de repensar el carácter inclusivo de la escuela. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 28, p. 31.42, 2008. DOI: 10.17227/01212494.28pys31.42. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/6873. Acesso em: 25 abr. 2026.