CAICEDO ORTIZ, José Antonio. La Cátedra de Estudios Afrocolombianos como proceso diaspórico en la escuela. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 34, p. 9.21, 2011. DOI: 10.17227/01212494.34pys9.21. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/765. Acesso em: 12 jun. 2025.