MEIRIEU, Philippe; MONTENEGRO GÓMEZ, Paula Alexandra. Riquezas y límites del enfoque por “competencias” del ejercicio de la profesión docente hoy. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 50, p. 97–108, 2019. DOI: 10.17227/pys.num50-9503. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/9503. Acesso em: 21 abr. 2026.