ARELLANO GARCÍA, Pablo Enrique. La construcción del rol docente desde una mirada renovadora de la lectura y la escritura. Pedagogía y Saberes, [S. l.], n. 51, p. 23–32, 2019. DOI: 10.17227/pys.num51-10236. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/10236. Acesso em: 23 abr. 2026.