Salcedo Torres, Luis Enrique, Fanny Forero Rodríguez, María Mercedes Callejas, Alberto Pardo Novoa, y Paulo Emilio Oviedo. 2005. «Los Estilos pedagógicos Y La investigación-acción. Implicaciones En El Desarrollo Profesional De Los Docentes Universitarios». Pedagogía Y Saberes, n.º 23 (julio):39.44. https://doi.org/10.17227/01212494.23pys39.44.