Galvis Peñuela, R. y Jutinico, M. D. S. (2017) «Teorías y estrategias que orientaron la enseñanza de la lengua escrita como segunda lengua de las personas sordas de 1970 a 2003», Pedagogía y Saberes, (26), p. 113.120. doi: 10.17227/01212494.26pys113.120.