L. E. Salcedo Torres, F. Forero Rodríguez, M. M. Callejas, A. Pardo Novoa, y P. E. Oviedo, «Los estilos pedagógicos y la investigación-acción. Implicaciones en el desarrollo profesional de los docentes universitarios», Pedagog. saberes, n.º 23, p. 39.44, jul. 2005.