Bravo-Verdugo, Edwin Ricardo, Blanca de la Luz Fernández-Heredia, David Moreno-Candil, Adriana Marcela Meza-Calleja, Ricardo Barrios-Campos, y Rafael Izcoatl Xelhuantzi-Santillán. «Relación De Las teorías implícitas Del Profesorado Sobre La enseñanza Con Compromiso Escolar Estudiantil Y Clima Motivacional De Clase En educación Superior». Pedagogía y Saberes, no. 62 (enero 1, 2025). Accedido junio 7, 2025. https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/20245.