Penteado Dourado, Ivan. «Reformas Curriculares Y Contribuciones antropológicas En La formación De Pedagogos En Brasil». Pedagogía y Saberes, no. 61 (julio 1, 2024): 56–69. Accedido abril 23, 2026. https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/20332.