Hernández-Rodríguez, J.C. et al. 2024. Estrategias de aprendizaje: aportes del modelado metacognitivo a la escritura de textos argumentativos. Revista Colombiana de Educación. 93 (oct. 2024), 282–314. DOI:https://doi.org/10.17227/rce.num93-19804.