Torrelles-Nadal, C. et al. 2020. Patrones de aprendizaje, rasgos de personalidad y perfil motivacional de los estudiantes de la modalidad de aprendizaje dual. Revista Colombiana de Educación. 80 (ago. 2020), 33–52. DOI:https://doi.org/10.17227/rce.num79-9537.