Côco, V. et al. 2021. Itinerarios de la Formación Inicial en Pedagogía en la legislación brasileña: desafíos para la docencia en la Educación Infantil. Revista Colombiana de Educación. 83 (sep. 2021), 1–18. DOI:https://doi.org/10.17227/rce.num83-10811.