Pons Bonals, L., Espinosa Torres, I. de J., Contreras García, J. B., & Estrada Soto, D. (2019). Profesores/as que marcan la diferencia. Experiencias escolares en contextos históricamente silenciados. Revista Colombiana De Educación, (77), 15–35. https://doi.org/10.17227/rce.num78-7840