MOURA, Amanda; GODOY PENTEADO, Miriam. Paisajes de investigación, diálogo e inclusión: sobre el encuentro entre estudiantes sordos y oyentes en las clases de matemáticas. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 87, p. 307–322, 2023. DOI: 10.17227/rce.num87-12295. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/12295. Acesso em: 16 feb. 2025.