MANCERA-ORTIZ, Gabriel; CAMELO-BUSTOS, Francisco Javier; ARAÚJO, Jussara Loiola. Paradigma crítico de investigación y modelación matemática: transformaciones que desafían condiciones de vulnerabilidad social. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 86, p. 383–408, 2022. DOI: 10.17227/rce.num86-12393. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/12393. Acesso em: 30 may. 2025.