CERDA-ETCHEPARE, Gamal; PÉREZ-WILSON, Carlos; ARAGÓN-MENDIZABAL, Estívaliz; SERRANO-DÍAZ, Noemí. Necesidades educativas especiales en contextos vulnerables: incidencia de la convivencia escolar sobre el desempeño académico. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 86, p. 171–192, 2022. DOI: 10.17227/rce.num86-12450. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/12450. Acesso em: 6 may. 2026.