ARIAS VELANDIA, Nicolas. Diferencias en la lectura conjunta adulto-niño y su relación con el estilo cognitivo del adulto. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 64, p. 199.223, 2013. DOI: 10.17227/01203916.64rce199.223. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/1841. Acesso em: 14 jun. 2025.