LÓPEZ VARGAS, Omar; TRIANA VERA, Sonia. Efecto de un activador computacional de autoeficacia sobre el logro de aprendizaje en estudiantes de diferente estilo cognitivo. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 64, p. 225.244, 2013. DOI: 10.17227/01203916.64rce225.244. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/1842. Acesso em: 1 nov. 2024.