CAMARGO URIBE, Angela. Conferencistas versus conversadores. Estilos de enseñanza de profesores de ciencias y su relación con el estilo cognitivo. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 64, p. 273.307, 2013. DOI: 10.17227/01203916.64rce273.307. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/1844. Acesso em: 18 nov. 2024.